全国首届MTI教学案例大赛已于2024年9月落下帷幕。案例大赛的成功举办为全国MTI教学界提供了丰富多彩的教学案例，极大地激发了广大MTI教师投身研发和应用MTI教学案例的热情。为了继续保持这一有助于提升MTI教学水平和层次的热情，同时为了进一步汇聚不同高校翻译硕士专业在MTI教学过程中所积累和沉淀的聪明才智，为MTI教学提供更多的具有极强实践指导意义的教学案例，上海市科技翻译学会将于2025年举办第二届MTI教学案例大赛。
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MTI教学案例大赛以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和教育大会精神，深入贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议要求，推进教育强国建设。大赛的宗旨为：文章源自英文巴士-https://www.en84.com/15972.html
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突出翻译专业研究生教育教学的职业实践性；文章源自英文巴士-https://www.en84.com/15972.html
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提升翻译专业学位研究生解决行业产业实际问题的能力；文章源自英文巴士-https://www.en84.com/15972.html
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培养具备扎实的系统专业基础、可信赖的实践能力、较高职业素养的高端翻译人才。文章源自英文巴士-https://www.en84.com/15972.html
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第二届大赛将于2025年2月15日启动，4月28日为案例提交截止日期；下半年举行案例交流研讨活动及颁奖仪式（通知另行发布）。获奖优秀案例将以电子书形式集结出版，供MTI笔译、口译、翻译技术、项目管理等课程任课教师选用。文章源自英文巴士-https://www.en84.com/15972.html
一、大赛组织架构
指导单位：全国翻译专业学位研究生教育指导委员会
主办单位：上海市科技翻译学会
承办单位：上海理工大学外语学院、上海应用技术大学外国语学院
协办单位：上海现代语言研究所、上海外语音像出版社
二、大赛组委会
顾问组（按姓氏拼音排序）：曹德明、柴明熲、胡开宝、黄友义、姜锋、谭晶华
专家组（按姓氏拼音排序）：李梅、任文、陶友兰、吴贇、张爱玲、赵军峰、朱一凡
工作组：
组长：刘芹
副组长（按姓氏拼音排序）：戴健、管新潮、韩子满、胡加圣、潘智丹
组员（按姓氏拼音排序）：樊华艳、黄冰源、凌定胜、刘思文、张井、周小红
三、参赛须知
1．MTI教学案例大赛以高校MTI教师参赛为主，或与MTI学生合作参赛，或与企业联合设计参赛案例（第一参赛人为教师）。已参加首届案例大赛并获奖的案例不得参加本届案例大赛；已署名第一参赛人的，不应参加其他案例署名；案例参与人最多只能署名两个案例。参赛案例须紧密结合MTI教学实践，强调案例的实践性，案例内容涉及但不限于下述方面：
（1）助力讲好中国故事，推动中文国际应用；
（2）丰富案例教学方法，提升翻译教学成效；
（3）开发新型翻译技术，培养翻译技术人才；
（4）设计项目管理流程，掌握翻译管理能力；
（5）结合人工智能领域，创新案例教学理念。
所提交的案例请按MTI笔译、口译、翻译技术、项目管理四大类进行分类。
2．案例写作形式要求
（1）整个案例应包含案例说明和案例材料两部分，突出MTI教学的实践特性；
（2）案例说明围绕一个或多个案例材料撰写，包含案例标题、参赛单位和参赛人员（含排序）、案例正文、课程介绍（笔译、口译、翻译技术、项目管理）、教学建议、案例拓展、案例反思等部分，篇幅以8000～10000字为宜（插图等不计入字数）。案例材料可以是文字、音频、视频等形式，并作为案例附件提交。
3．案例提交方式
请在规定时间内以文件包方式提交邮箱xcguan@sjti.edu.cn，含案例说明（请提交docx格式）和案例材料（根据案例选材情况提供文字、音频、视频等，若非原创，请注明出处，若有多个文件请以文件包形式提交，文件包命名与说明文件一致）。
说明文件命名：笔译/口译/技术/管理+学校+第一参赛教师姓名+案例名称.docx；
文件包命名：笔译/口译/技术/管理+学校+第一参赛教师姓名+案例名称；
每个参赛案例所提交的文件请不要超过20M。
四、联系方式
联系人：管老师
联系邮箱：xcguan@sjtu.edu.cn
MTI教学案例样张
案例说明文字为中文，篇幅以8000～10000字为宜（插图等不计入字数），内容涵盖下述方面（敬请严格执行）：
1．参赛信息
注：（1）请将本参赛信息表格粘贴在案例说明文件（docx）的开始处；（2）提交本说明文件后即表示已经确认最终的案例署名排序；（3）标题文字不宜超过20字。
2．案例摘要和关键词
提供200字摘要和3～5个关键词。
3．案例正文
对整个案例进行描述说明；内容分三级标题：1. 一级标题；1.1 二级标题；1.1.1 三级标题；标题字数不宜过长。（四级标题请采用其他形式）
4．课程介绍
说明案例所属的课程，即笔译、口译、翻译技术、项目管理等，及其意义和作用，文字不宜超过200字。
5．教学建议
提供教学思路，可说明案例的特殊作用和教学建议，字数不宜超过300字。
6．案例拓展
学生学习案例的关键是在学习过程中领会和感悟案例的特色和特殊之处，能够举一反三地处理未来可能遇到的同类问题。请列举与本案例相关的前瞻性思考问题（3个及以内）。
7．案例反思
可写明案例的不足以及今后改进的可能性。
